به نقل از «خبرآنلاین»

تقویت آموزش‌های علمی‌کاربردی در نظام آموزش عالی

تاریخ انتشار: ۲۲ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۹۵۶۶۵

به گزارش خبرآنلاین لرستان ،نشست هم‌اندیشی دانشگاهیان استان با حضور آیت‌الله علیرضا اعرافی مدیر حوزه‌های علمیه کشور و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، آیت‌الله نیازی نماینده مردم لرستان در مجلس خبرگان رهبری، حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر شاهرخی نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه خرم‌آباد، رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان و برخی اعضای هیات علمی، یاوران علمی و دانشجویان آموزش عالی استان، با همکاری دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌های لرستان، دبیرخانه استانی وحدت حوزه و دانشگاه در دانشگاه لرستان برگزار شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این نشست، دکتر جعفری با بیان‌ اینکه اکثر سرفصل‌های موجود در دانشگاه‌ها بر حجم بالای معلومات تکیه دارند گفت: این موضوع اجازه خلاقیت به استاد و دانشجو را نمی‌دهد و درنهایت باعث بی‌علاقه‌گی دانشجویان وعدم مشارکت آن‌ها در مباحث علمی می‌شود.

وی با اشاره به غیرکاربردی بودن بسیاری از سرفصل‌های درسی، خواستار بازبینی سرفصل‌های درسی مورد نیاز جامعه شد.

سرپرست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی استان لرستان با اشاره به تاکید مقام معظم رهبری بر گسترش دانشگاه جامع علمی کاربردی و فنی و حرفه‌ای، تقویت بیشتر آموزش‌های علمی‌کاربردی در نظام آموزش عالی را در راستای تربیت نیروی ماهر ضروری عنوان کرد.

وی با بیان اینکه موضوع ارتباط صنعت با دانشگاه از سال 69 مطرح شده است تصریح کرد: متاسفانه در واقعیت این ارتباط شکل نگرفته و پژوهش‌های دانشگاهی ما با مسائل کشور فاصله زیادی دارند.

دکتر جعفری ادامه داد: باتوجه به تجهیزات تحقیقاتی موجود در دانشگاه‌ها، یکی از روش‌های برقراری ارتباط صنعت با دانشگاه، مستقرکردن تجهیزات صنعتی در دانشگاه‌هاست.

ایجاد رشته‌های جدید در سطح زیرنظام‌های‌ آموزشی بادرنظرگرفتن سندچشم انداز بیست ساله کشور و نقشه جامع علمی کشور، تشویق اساتید به ایجاد شرکت های دانش بنیان و فروش فناوری جهت درآمدزایی و همچنین ایجاد و تقویت پردیس‌های علم و فناوری در دانشگاه‌ها از دیگر پیشنهادات ارائه شده توسط سرپرست دانشگاه جامع علمی‌کاربردی لرستان در این نشست بود

46

کد خبر 1694373

منبع: خبرآنلاین

کلیدواژه: دانشگاه دانشجو استان لرستان دانشگاه ها علمی کاربردی آموزش عالی جامع علمی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.khabaronline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرآنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۹۵۶۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حوزه نظارت بر کیفیت آموزش دانشگاهی در قزوین احیا شد

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین از قزوین؛ دکتر سیدعلی قاسم‌زاده، رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) در نشست بررسی مسائل آموزش عالی استان قزوین که در قالب برنامه موسوم به سفر کیفیت علوم، تحقیقات و فناوری صورت گرفت، اظهار کرد: قزوین به سبب نزدیکی به تهران زمینه جذب دانشجویان زیادی از تهران و کرج را فراهم آورده است.

وی آمار دانشجویان مشغول تحصیل در این استان را ۴۳هزار نفر بیان کرد و گفت: ۳۹مرکز آموزش عالی و دانشگاهی اعم از دولتی، آزاد و غیرانتفاعی در این استان فعال است و همچنین حدود ۱۰۰۰نفر عضو هیئت‌علمی در استان قزوین مشغول به خدمت هستند.

رئیس دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره) ارزیابی و نظارت را کاری چالش‌برانگیز و طاقت‌فرسا توصیف کرد و افزود: معمولاً در همه استان‌ها مشکلات و موانعی وجود دارد که امکان ارزیابی و نظارت خوب را از هیأت ارزیابی‌کننده می‌گیرد. در استان قزوین هم مشکلات از این دست از جمله دخالت‌ها و مقاومت‌های بیرونی (خارج از حوزه آموزش عالی) وجود دارد.

قاسم‌زاده با بیان اینکه این دخالت و مقاومت‌های خارج از حوزه آموزش عالی در استان قزوین بارز است، گفت: همین چالش گاهی‌اوقات باعث می‌شود نتوانیم به حد مطلوب کیفیت آموزش عالی را تأمین کنیم و بعضی‌وقت‌ها مجبور می‌شویم رویکردمان در حوزه ارزیابی و نظارت را تعدیل کنیم.

وی ادامه داد: به این شکل وادار می‌شویم که از توقعات‌مان بکاهیم تا کم‌کم بتوانیم زمینه بهتر شدن اوضاع و کیفیت آموزش عالی را فراهم کنیم. با این حال در بین مراکز دانشگاهی استان قزوین وفاق و همگرایی خوبی برای بهبود کیفیت آموزش عالی و تصمیم‌گیری‌ها در این حوزه وجود دارد.

نماینده وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در استان قزوین با اشاره به موضوع انحلال برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی گفت: بعضی از این مؤسسات به حدی نظر کارشناسی حوزه نظارت و ارزیابی وزارت علوم را قبول داشتند که داوطلبانه به سمت انحلال رفتند. چرا که عمدتاً مقاومتی در چنین مؤسسه‌هایی وجود دارد، اما خوشبختانه این اتفاق اینجا به آرام‌ترین شکل افتاد.

قاسم‌زاده ابراز امیدواری کرد با حمایت‌ها و کمک‌های وزارت علوم نظام آموزش عالی در استان قزوین به یک الگو برای کل کشور تبدیل شود.

وی اضافه کرد: زمانی که مسئولیت دانشگاه را به عهده بگیریم، یکی از گلایه‌های جدی این بود که نظارت بر آموزش عالی در استان قزوین جایگاه ندارد و جایگاه و نیروی انسانی در این حوزه وجود ندارد. به همین دلیل چند نیروی کارآمد به این حوزه اضافه کردیم تا حداقل‌های این حوزه تأمین شود و نظارت که وظیفه ذاتی ماست، محقق شود.

قاسم‌زاده ادامه داد: خوشبختانه این اتفاق افتاد و حوزه راکد ارزیابی و نظارت بر کیفیت آموزش عالی در استان قزوین فعال شده و گزارش‌های هیأت‌های ارزیاب به وزارت علوم می‌رسد، حاصل تلاش شورای ارزیابی و نظارت دانشگاهی در استان قزوین است.

روح‌الله رازینی، رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم هم در این نشست گفت: تعدد مراکز نظارتی در حوزه وزارت علوم ‌مطلوب نیست و تضمین‌کننده کیفیت بالای آموزشی و علمی در دانشگاه‌های ما نخواهد بود.

وی اضافه کرد: تسلسل در نظارت کیفیت آموزشی خوب را ضمانت نمی‌کند و حتی در مواردی از بازوهای نظارتی سلب مسئولیت می‌کند، اما به هر حال می‌شود با تقسیم نقش‌ها و وظایف این تسلسل را تا حدودی توجیه کرد. با این حال اصل کار ما توجه به هدف غایی ارزیابی و نظارت در حوزه علمی و دانشگاهی است.

همچنین در حاشیه این نشست رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم و هیات همراه از تالار قزوین شناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) بازدید کردند.

۴۶

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1900193